第74章，系统的作用，意外，偶遇（求追读）（第2 / 4页）
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室外温度是25、26度的时候，教室里因为几十个高中生的存在，已经变得像蒸笼。
每到下课，九班教室里基本没有人，大家都会到操场上呼吸新鲜空气。
姜哲被班主任委派去5班送一份材料。
他一手端水杯，一手拿材料，来到5班门口，顿时感觉到热气扑面而来，夹杂着各种难以言喻的味道。
5班是理科班，有六十几个人。
无论前世今生，依靠自己的本领卖画赚钱，都是让他高兴的事情。虽然，现在的很多技巧，是从系统那里获得的。
高兴之余他开始反思，琢磨系统的运行规律。
他一直有疑虑，系统提供的机会，是不是系统创造的？自己过渡依赖系统，会不会失去自我？
从这次的情况来看，机会并不是系统控制或者创造的，很有可能是，生活中原本就存在种种机会，只不过自己却并不知道。
那么，系统的作用，就是把一些自己不知道，无法接触的机会找到，并且提供给自己。
所有双人课桌上，摆着两摞高高的书山，下课时间，每个人都低头趴在书山后面刷题。
姜哲感慨，真不容易，这么热的天，下课都不休息。
班主任余老师曾经拿5班最刻苦的例子来激励自己班的学生。
据说，5班的这个学生，早晨会带三个油酥火烧进班，当做午饭和晚上加餐。除了去卫生间，其余时间不出教室。
5班的班主任不在班里，姜哲进入班级，没人抬头。
这也就解释了，为什么系统的资金获得渠道会出现变动。例如，没有商机或股票的选择。
可能在某段时期，没有合适的机会。
想明白这個道理，姜哲自己更有信心，也不用担忧太过依赖系统，会失去自我。
……
进入六月，滨海的天气越来越热。