第165章 ，礼物，情绪，写生课开始（第2 / 3页）

他做了简单的开场白，就用投影播放图例，同时讲解色彩和写生。从19世纪法国巴比松派的画家们，强调对自然的直接观察和写生，讲到印象派诸位画家对色彩的理解实践，偶尔还讲到俄*国的希什金与列维坦。

秦教授语言很质朴，鼓励大家从写生抓住捕捉自然界中的美。

“我个人把写生分为三个阶段，第一，眼指挥手，看到什么画什么。很直观，这是必然经历的阶段；

第二，大脑指挥手，理性的分析种种因素，画出符合美学的作品；

第三，用感受过心灵去指挥手。作品要直观的，真实的表达你内心的感受。这就是常说艺术家的真诚。你表达的情感要真实，画一些自己都不喜欢或者没感受的东西，怎么可能打动别人呢？

她发现，这些东西正好是自己需要，又没钱购买的画具，价格比自己预计要高。

兰馨把袋子攥的很紧，回到宿舍时，不敢让其他同学看到。

她把画具分门别类的收好，又把装画具的塑料袋铺平折迭起来，放进一迭的很整齐的袋子中，备用。

把桌面收拾干净后，她本想看看书，却发现很难静下心来，索性拿出两块寿山石章料，握在手中把玩。

寿山石冰凉滑润，让人感觉舒服。

这三个阶段，我没办法告诉你具体怎么走，只能告诉你多看多练多想。

之前的课程中，咱们班有很多同学从绘画大师那里吸取营养，这是个好办法。我建议同学们可以尝试跳过第一阶段，用眼观察的同时，用大脑分析。

咱们的写生课，就画滨海的城市风景，这些素材已经足够画出一些世界名画。”

他说完自己的内容，示意胡老师说要求。

胡老师说了几个写生地点，建议大家集体行动。“写生的时候注意安全，不要太过分散，秦教授和我会给大家做指导。除了画色彩稿，还要抓紧时间画速写稿……”

这些礼物中，有些东西是她第一次拥有。她忍不住想到姜哲，尽管自己和他之间没有那种隔阂，但是，她不想有进一步的关系，所以，要尽快赚钱，还给他一份礼物。

周四，秦教授和胡老师一起来到油画专业的画室。

秦教授让胡老师负责使用投影，自己面对已经做好准备的学生，开始授课：“各位同学，本节写生课，由我和胡老师，与大家一起完成。

先说咱们写生课的目的。你们都学过写生，只要你坚持绘画，写生可能是你一直要做的练习。

本节课，伱们写生的目的，首先是通过感受自然的色彩，让自己对色彩的理解更丰富。其次，要明白写生几种层次……咱们先讲色彩。”